|
| |
Za učitelje
|
Naslov |
Velikonočni otok |
|
Primernost |
Osnovna šola (8. razred) |
|
Tema / vsebina |
Zamisli (vizije) različnih smeri. Primerjanje posledic. Primerjanje
posledic za kakovost življenja, vrednot, ki stojijo za izbirami.
Na
primeru iz zgodovine Velikonočnega otoka, predstavimo zgodbo
ponesrečenega razvoja in končnega propada neke napredne
civilizacije. |
|
Cilji |
Učijo se zamišljati več možnosti (alternativ) za razvoj na določenem
področju, tehtati njihove posledice, z njimi povezane vrednote. |
|
Pojmi |
Zamisli (vizije), scenariji (zaželene in nezaželene) prihodnosti,
merila izbiranja med njimi – kaj nam je pomembno, participacija –
sodelovanje pri odločanju, konflikti interesov, želja, njihovo
usklajevanje |
|
Možne medpredmetne
povezave |
Zgodovina, geografija, sociologija, psihologija, okoljska vzgoja,
astronomija itd. |
|
POVEZAVA |
Velikonočni otok
(PDF) |
| |