|
| |
Za učitelje
|
Naslov |
ZA ŽIVLJENJE V SKUPNOSTI SMO ODGOVORNI VSI (a) |
|
Primernost |
Osnovna šola (8. razred) |
|
Tema / vsebina |
Medsebojni odnosi v šoli
V
procesu individualnega dela, sodelovalnega učenja, problemskega
pouka, frontalnega pogovora učitelj predstavi tezo, da smo za
življenje v skupnosti odgovorni vsi. |
|
Cilji |
Razvijajo občutek soodgovornosti za urejanje skupnih zadev. |
|
Pojmi |
Skupnost, sodelovanje, strpnost, obzirnost, predsodek, humanitarne
organizacije |
|
Možne medpredmetne
povezave |
Zgodovina, filozofija za otroke, slovenščina itd. |
|
POVEZAVA |
ZA ŽIVLJENJE V SKUPNOSTI SMO ODGOVORNI VSI
(a)
(PDF) |
|
Naslov |
ZA ŽIVLJENJE V SKUPNOSTI SMO ODGOVORNI VSI (b) |
|
Primernost |
Osnovna šola (8. razred) |
|
Tema / vsebina |
Medsebojni odnosi v šoli
V
procesu različnih didaktičnih metod je ta metoda namenjena
spoznavanju dinamike, ki poteka v razredu v odnosu na pravila, ki
jih predpisuje pravilnik o pravicah in dolžnostih učencev. |
|
Cilji |
Spoznavajo demokracijo kot način urejanja skupnih zadev in določanja
pogojev življenja. Razvijajo občutek
soodgovornosti za urejanje skupnih zadev. |
|
Pojmi |
Pravilo, pravica, šolska skupnost, odgovornost, dolžnost |
|
Možne medpredmetne
povezave |
Zgodovina, filozofija za otroke, slovenščina, likovna vzgoja itd. |
|
POVEZAVA |
ZA ŽIVLJENJE V SKUPNOSTI SMO ODGOVORNI VSI
(b)
(PDF) |
| |
