|
Naslov |
Opredeljevanje pojma kulture |
|
Primernost |
Osnovna šola (8. razred) |
|
Tema / vsebina |
Generacije in kulture
Učitelj poskuša na nevsiljiv način doseči, da učenci na podlagi
analogije med kulturami šimpanzov in kulturami ljudi sami definirajo
pojem kulture. To doseže s predstavitvijo kulturnih razlik med
posameznimi skupinami šimpanzov in primerjavo teh razlik z razlikami
med človeškimi kulturami. Hkrati z učenci poišče splošne lastnosti
vsake kulture, se pravi tiste lastnosti, ki predstavljajo definicijo
kulture. To doseže z razpravo z učenci, s čimer razvija samostojno
in kritično mišljenje otrok. |
|
Cilji |
Spoznajo pomen kulture in medkulturnega dialoga |
|
Pojmi |
Univerzalna kultura, kulturni pluralizem, nacionalna kultura,
prevladovanje kulture prvega sveta nad kulturami drugega in tretjega
sveta, medkulturni dialog.
|
|
Možne medpredmetne
povezave |
Filozofija za otroke, geografija, biologija |
|
POVEZAVA |
Opredeljevanje pojma kulture (PDF) |