|
| |
Za učitelje
|
Naslov |
Dvom in spoznanje |
|
Primernost |
Srednja šola,
gimnazija
(3. in 4. letnik) |
|
Tema / vsebina |
Skozi branje Descartesa
pokazati, da je dvom v filozofiji pomembna metoda za premislek
določenih problemov, ki se nam kažejo kot jasno razvidni in je
hkrati instrument za iskanje točke gotovosti. Vpeljava pojma
solipsizem v navezavi na Descartesove meditacije. |
|
Cilji |
Motivirati dijake k premisleku
gotovost/negotovost, s čimer jih uvedemo v problematiko ure
(skepticizem in spoznanje). Seznaniti dijake s terminom solipsizem
in pokazati, zakaj je bila Descartesu potrebna vpeljava Boga. Skupaj
poiščemo še druge možne rešitve, druge možne točke gotovosti. Dijaki
ob enem vadijo argumentiranje, artikulacijo misli… |
|
Pojmi |
Descartes, dvom,
gotovost/negotovost, meditacije, solipsizem... |
|
Možne medpredmetne
povezave |
Slovenščina,
filozofija, psihologija, zgodovina, sociologija, religija itd. |
|
POVEZAVA |
Dvom in spoznanje
(PDF) |
| |